فراگيري تفكر انتقادي امري ضروري در جهان پرابلماتيك معاصر است . از آنجايي كه مي توان از ظرفيت داستان براي تقويت تفكر انتقادي استفاده كرد، دانستن اينكه كدام داستان از اين ظرفيت برخوردار است اهميت دارد . بدين منظور در پژوهشپيش رو به بررسي و تحليل 30 داستن نوجوان پرداخته شده است تا نشان دهيم محتواي داستان هاي مذكور تا چه اندازه در ارتقاي مهارت هاي فكري نوجوانان به طور عام و تفكر انتقادي به طور خاص نقش ايفا مي كنند .